kennsluáætlun í stærðfræði
19.11.2014 | Guðný Stefanía Stefánsdóttir

Haustönn 2014-2015
Kennsluáætlun í stærðfræði
Kennarar: María Lárusdóttir og Petra Hólmgrímsdóttir
Kennslustundir: 6 kennslustundir á viku
Námsefni: Sproti 4a, nemendabók og æfingahefti. Í undirdjúpum deiling og margföldun. Við stefnum á margföldun og deilingu. Viltu Reyna, verkefni fyrir vasareiknir og ýmis verkefni útbúin af kennurum.
Markmið: sjá http://grisa.isafjordur.is/ymis_skjol/skra/297/
Námsmat: Í Sprota er próf eftir hvern kafla (samtals 6) og mun hvert próf gilda 5% af lokaeinkunn (samtals 30%) svo verður tekið próf úr kafla 1-3 í nóvember og kafla 4-6 í lok janúar og gilda þau saman 70%
|
|
Til athugunar |
25.8- 29.8 |
Kynning. Upprifjun |
|
1.9 – 5.9 |
Samræmdar æfingar |
|
8. – 12.9 8. dagur læsis. |
Samræmdar æfingar Sproti 7-10 |
|
15.9 – 19.9 16. dagur ísl. náttúru |
Samræmdar æfingar |
|
22.9 – 26.9 25. og 26. Samræmd próf |
Samræmdar æfingar |
|
29.9 – 3.10 29. starfsdagur |
Sproti bls. 16 – 24 og æfingahefti. |
|
6.10 - 10.10 |
Sproti bls. 25 – 32 og æfingahefti |
|
13.10-17.10 17. vetrarfrí |
Sproti bls. 33 – 40 og æfingahefti |
|
20.10-24.10 21. starfsdagur |
Sproti 41 – 48 og æfingahefti |
|
27.10-31.10
1. Þemadagur 2. Þemadagur |
Sproti 49 – 56 og æfingahefti |
|
03.11-07.11 |
Sproti 4a 57 -64 og æfingahefti |
|
10.11 – 14.11 12. foreldraviðtöl 16. Dagur ísl. tungu |
Sproti 4a 65 – 72 og æfingahefti |
Kaflapróf úr köflum 1, 2 og 3 |
17.11-21.11 |
Sproti 4a 73 – 80 og æfingahefti |
|
24.11-28.11 |
Sproti 4a 81 – 88 og æfingahefti |
|
1.12 – 5. 12 3. opinn dagur |
Sproti 4a 89 – 96 og æfingahefti |
|
|
Sproti 4a 97 – 104 æfingahefti |
|
15. 12 – 19. 12 18. skreytingadagur 19. Litlu jól
|
Sproti 4a 105 – 112 og æfingahefti |
|
5.1 – 9.1 2013 5. starfsdagur
|
|
|
12. 1 – 16. 1
|
Sproti 4a 113 – 120 og æfingahefti |
|
19. 1 – 23. 1 |
Sproti 4a 121 – 128 og æfingahefti |
Kaflapróf ú köflum 4,5 og 6. |
Við viljum minna á að áætlanir standast ekki alltaf. Við munum passa upp á að láta vita fyrir próf og að nemendur fái tíma til að læra fyrir þau








