Kennsluáætlun í íslensku 3. bekk

Haustönn 2012

Kennarar: Kristín B. Oddsdóttir og Rannveig S. Pálsdóttir

Kennslustundir: 6 stundir á viku

Námsefni: Ritrún 2, Skrift 3, Ritum saman (græni blýantur).Ýmsar sögu- og vinnubækur.  Byrjendalæsi- þar sem við erum að innleiða þessa aðferð í skólann, þá erum við ekki búin að ákveða hvaða þætti íslenskunnar við tökum fyrir í hverri viku. Kennsluáætlunin mun uppfærast reglulega, þar sem kemur fram hvað hefur verið gert.

Markmið: Að nemendur

-      temji sér þá skriftargerð sem þeim hefur verið kennd og að vanda allan frágang.

-      æfist í að skrifa texta frá eigin brjósti.

-      þjálfist í að skrifa eftir upplestri og að stafsetja rétt.

-      kynnist margskonar bókmenntatextum, læri ljóð og vísur og hlusti á margvíslegan texta.

-      þjálfi lesskilning sinn, auki orðaforða og kunnáttu í reglum málfræðinnar.

-      þjálfist í að lesa upphátt og í hljóði, sér til gagns og gamans.  

 

Námsmat: Hraðlestrarpróf á 6 vikna fresti. Lesskilningspróf í janúar og maí. Líka verður gefin safneinkunn =  hæfni á námssviði, sem samanstendur  af verklegri vinnu s.s. prófum, vinnubókum og öðrum verkefnum (símati) frá kennara. Einnig er gefið fyrir lykilhæfni =virðing-samhugur-menntun. Skriftarpróf eru á hvorri önn.  

 

 

Vika	Lesefni	Annað
22.-24. ágúst 22. Skólasetning	Hvað gerði ég í sumar? Ritun í sílabók Skrift, lestur	Íslandskort-merkja við þá staði sem heimsóttir voru.
27.-31. Ágúst fjallganga	Ritum saman 2-3 Ritrún bls. 12-13
3.-7. sept. 7. Starfsdagur (kennaraþing)	Byrjendalæsi; Unugata= orð af orði, sérnöfn, stór stafur. Skrift, lestur, ritun
10.-14. sept.	Byrjendalæsi Skrift, lestur og ritun
17.-21. sept.	Byrjendalæsi Skrift, lestur og ritun
24.-28. sept.	Byrjendalæsi Skrift, lestur og ritun
1.-5. okt.	Byrjendalæsi Skrift, lestur og ritun
8.-12. okt	Byrjendalæsi Skrift, lestur og ritun
15.-19. okt	Byrjendalæsi Skrift, lestur og ritun
22.-26. okt 26. starfsdagur	Byrjendalæsi Skrift, lestur og ritun
29.okt.-2. nóv 29. vetrarfrí 1. og 2. Þemadagar	Byrjendalæsi Skrift, lestur og ritun
5.-9. nóv	Byrjendalæsi Skrift, lestur og ritun
12.-16. nóv 14. foreldraviðtöl	Byrjendalæsi Skrift, lestur og ritun
19.-23. nóv	Byrjendalæsi Skrift, lestur og ritun
26.-30. nóv.	Byrjendalæsi Skrift, lestur og ritun
3.-7. des	Byrjendalæsi Skrift, lestur og ritun
10.-14.des.	Byrjendalæsi Skrift, lestur og ritun
17.-20.des.	Jóla-tengd íslenska Skrift, lestur og ritun
3.-4.jan 3. starfsdagur	Skrift, lestur og ritun
7.-11.jan	Byrjendalæsi Skrift, lestur og ritun
14.-18.jan	Próf: skrift og lesskilningur Ritun og vinnubækur

______________________________________________________________________________________________

 

Kennsluáætlun í 3. bekk í stærðfræði

Haustönn 2012

Kennarar: Kristín Berglind Oddsdóttir og Rannveig Sigurbjörg Pálsdóttir  

Kennslustundir: 6 stundir á viku  

Námsefni:  Sproti 3A nemenda og æfingabók, Stefnum á margföldun,  Húrrahefti, Úr undirdjúpunum; samlagning, frádráttur og margföldun, línan 5 og efni útbúið af kennurum.

-      Markmið: Að nemendur þjálfist í reikniaðgerðunum fjórum; samlagningu, frádrætti, margföldun og deilingu.

-      þjálfist í að finna margvíslegar leiðir við lausn verkefna.

-      þjálfist í að nota mismunandi hjálpargögn.

Heimavinna er vikulega og reynt að hafa eins verklegt og hægt er, sem tengist þeim kafla í Sprota sem unnið er í hverju sinni.

Á föstudögum er unnið á verklegan hátt í hópavinnu , sem tengist þeim kafla í Sprota sem unnið er í hverju sinni.

Námsmat: Símat; próf í Sprota sem eru í lok hvers kafla eru notuð til einkunna (40%) . Próf í lok annar gildir 60 % . Einnig er gefið fyrir lykilhæfni (virðing-samhugur-menntun) . Einkunni er gefnar í bókstöfum.

 

 

 

Vika	Lesefni	Annað
22.-24. ágúst 22. Skólasetning	Upprifjun; einingar, tugir, hundruð. Mínus dæmi
27.-31. Ágúst Fjallganga	Upprifjun; klukkan.
3.-7. sept. 7. Starfsdagur (kennaraþing)	Sproti 3a; nemendabók bls. 42-46, Sproti 3a; æfingarhefti (Fylgir sömu köflum og í nemendabók). Aukabækur	Mælingar.
10.-14. sept.	Sproti 3a; nemendabók bls. 47-51, Sproti 3a; æfingarhefti (Fylgir sömu köflum og í nemendabók). Aukabækur	Mælingar.
17.-21. sept.	Sproti 3a; nemendabók bls. 52-57, Sproti 3a; æfingarhefti (Fylgir sömu köflum og í nemendabók). Aukabækur	Mælingar. Símat; próf á bls. 56-57
24.-28. sept.	Sproti 3a; nemendabók bls. 58-63. Sproti 3a; æfingarhefti (Fylgir sömu köflum og í nemendabók). Aukabækur	Mælingar + tími.
1.-5. okt.	Sproti 3a; nemendabók bls. 64-71, Sproti 3a; æfingarhefti (Fylgir sömu köflum og í nemendabók). Aukabækur	Tími Verklegt á bls. 69
8.-12. okt	Sproti 3a; nemendabók bls. 72-79, Sproti 3a; æfingarhefti (Fylgir sömu köflum og í nemendabók). Aukabækur	Tími. Próf, símat; bls. 72-73 Rúmmál og flatamál; fara út og skoða formin í umhverfinu
15.-19. okt	Sproti 3a; nemendabók bls.80-85, Sproti 3a; æfingarhefti (Fylgir sömu köflum og í nemendabók). Aukabækur	Rúmmál og flatamál Verklegt á bls. 85; þökun.
22.-26. okt 26. starfsdagur	Sproti 3a; nemendabók bls. 86-89 Sproti 3a; æfingarhefti (Fylgir sömu köflum og í nemendabók). Aukabækur	Rúmmál og flatamál Símat á bls. 86-87
29.okt.-2. nóv. 29. vetrarfrí 1. og 2. þemadagar	Sproti 3a; nemendabók bls. 90-93, Sproti 3a; æfingarhefti (Fylgir sömu köflum og í nemendabók). Aukabækur	Margföldun
5.-9. nóv	Sproti 3a; nemendabók bls. 94-101 Sproti 3a; æfingarhefti (Fylgir sömu köflum og í nemendabók). Aukabækur	Margföldun
12.-16. nóv 14. foreldraviðtöl	Sproti 3a; nemendabók bls. 102-105 Sproti 3a; æfingarhefti (Fylgir sömu köflum og í nemendabók). Við stefnum á margföldun.	Margföldun Símat á bls. 102-103
19.-23. nóv	Við stefnum á margföldun.
26.-30. nóv.	Við stefnum á margföldun.
3.-7. des	Sproti 3a; nemendabók bls. 120-123 Sproti 3a; æfingarhefti (Fylgir sömu köflum og í nemendabók). Aukabækur	Samhverfa og horn. Klippimyndir
10.-14.des.	Sproti 3a; nemendabók bls. 124-128 Sproti 3a; æfingarhefti (Fylgir sömu köflum og í nemendabók). Aukabækur	Samhverfa og horn.
17.-20.des. Litlujól 20. des	Jólastærðfræði
3.-4.jan. 3. starfsdagur	Við stefnum á margföldun. Aukabækur.
7.-11.jan.	Upprifjun fyrir próf
14.-18.jan.	Upprifjun og próf

 

 _______________________________________________________________________________________________

Kennsluáætlun í lífsleikni 3. bekk

Haustönn 2012

 

Kennarar: Kristín Berglind Oddsdóttir og Rannveig Sigurbjörg Pálsdóttir.

Vikustundir: 1 sinni í viku.

Námsefni: Vinir Zippýs (4. Kafli) og verkefni útbúin af kennurum. 

Markmið:   Að nemendur;

• efli samskiptahæfni sína.


• styrki sjálfsmynd sína.


• þekki þarfir, hlutverk og skýr mörk samkvæmt uppbyggingarstefnu.


• viti hvað einelti er og hvernig hægt er að koma í veg fyrir það.

Kennslutilhögun :  Lögð verður áhersla á samskiptaþáttinn í gegnum uppbyggingarstefnuna sem byggir á þörfum okkar og áætlun Olweusar gegn einelti . Bekkjarfundir verða haldnir reglulega þar sem ýmis mál verða rædd og krufin og nemendur fá leiðsögn í að leysa ágreining. Nemendur gera með sér bekkjarsamning sem allir geta farið eftir.

Námsmat:

 

Vika	Lesefni	Annað
22.-24. ágúst 22. Skólasetning	Uppbygging
27.-31. ágúst	Uppbygging Bekkjarfundur
3.-7. sept. 7. Starfsdagur	Fellur niður v. Starfsdags.
10.-14. sept.	Uppbygging; Upprifjun; þarfirnar= umhyggja og frelsi.
17.-21. sept.	Uppbygging; Upprifjun; þarfirnar= öryggi og áhrif.         Samvera
24.-28. sept.	Uppbygging og Olweus Bekkjarfundur
1.-5. okt.	Uppbygging og Olweus Bekkjarsáttmáli
8.-12. okt	Uppbygging og Olweus Samvera, Olweus
15.-19. okt	Uppbygging og Olweus Bekkjarfundur
22.-26. okt 26. starfsdagur	Fellur niður v. starfsdags
29.okt.-2. nóv 29. vetrarfrí 1. og 2. Þemad.	Fellur niður v. Þemadaga.
5.-9. nóv	Uppbygging og Olweus. Upprifjun; Vinir Zippýs, námsþáttur 3,4
12.-16. nóv 14. foreldraviðtöl	Uppbygging og Olweus. Samvera
19.-23. nóv	Uppbygging og Olweus. Vinir Zippýs; 4,1 =Að koma auga á góðar lausnir.
26.-30. nóv.	Uppbygging og Olweus. Vinir Zippýs; 4,2 =Hrekkir og einelti
3.-7. des	Uppbygging og Olweus. Vinir Zippýs; 4,3 = vandamálin leyst.
10.-14.des.	Jólavinna
17.-20.des.	Jólavinna
3.-4.jan 3. starfsdagur	Uppbygging
7.-11.jan	Uppbygging og Olweus. Vinir Zippýs 4,4= Að hjálpa öðrum að leysa vandamál.
14.-18.jan	Uppbygging og Olweus. Bekkjarfundur.

_____________________________________________________________________________________________

 

 

Kennsluáætlun í tónmennt 3 bekk

Haustönn 2012

Kennari: Kristín Berglind Oddsdóttir

Markmið: Að þjálfa söngrödd, tóneyra og taktskyn nemenda. Að stækka tónlistarheim þeirra með hlustun á vandaða og fjölbreytta tónlist.

Kennslustundir: 1 sinni á viku,  ásamt samsöng 1 sinni í viku (20 mín)

Námsefni: Syngjandi skóli, hefti útbúið af kennara, ýmsir textar og lög.

 

 

Vika	Lesefni	Annað
22.-24. ágúst 22. Skólasetning	Engin tími samkv. stundatöflu
27.-31. ágúst	Fjallganga.
3.-7. sept. 7. Starfsdagur (kennaraþing)	Nú blánar yfir berjamó og fleiri lög
10.-14. sept.	Frjálst er í fjallasal og fleiri lög.	Samsöngur
17.-21. sept.	Pabbi, mamma og börnin og fleiri lög.	Samsöngur
24.-28. sept.	Evrópski tungumáladagurinn; Meistari Jakob sungin á nokkrum tungumálum.	Samsöngur
1.-5. okt.	.Tröllalög, tengd tröllaþema	Samsöngur
8.-12. okt	Tröllalög tengd tröllaþema.	Samsöngur
15.-19. okt	Ég á gamla frænku og fleiri lög.	Samsöngur
22.-26. okt 26. starfsdagur	Tunglið, tunglið taktu mig og fleiri lög.	Samsöngur
29.okt.-2. nóv 29. vetrarfrí 1. og 2. þemadagar	Ísafjörður og fleiri lög.	Samsöngur
5.-9. nóv	Á íslensku má alltaf finna svar og fleiri lög.	Samsöngur
12.-16. nóv 14. foreldraviðtöl	Fellur niður vegna foreldraviðtala	Samsöngur
19.-23. nóv	Ég á gamla frænku og hann Tumi fer á fætur	Samsöngur
26.-30. nóv.	Þegar barnið í fötin sín fer og fleiri lög.	Samsöngur
3.-7. des	Jólalög	Samsöngur
10.-14.des.	Jólalög	Samsöngur
17.-20.des.	Jólalög	Samsöngur
3.-4.jan 3. starfsdagur	Engin tónmennt samkv. stundaskrá	Samsöngur
7.-11.jan	Álfareiðin og fleiri áramótalög.	Samsöngur
14.-18.jan	Fyrr var oft í koti kátt og fleiri lög.	Samsöngur

 ___________________________________________________________________________________________

Kennsluáætlun í útivist 3. bekk

Haustönn 2012

Kennarar: Kristín B. Oddsdóttir og Rannveig S. Pálsdóttir

Kennslustundir: 1 stund á viku  

Námsefni: Ekkert formlegt námsefni en kennslan verður samþætt útikennslu í öðrum greinum.

 Markmið:

 - að styrkja gróf og fínhreyfingar
- að byggja upp almenna líkamshreysti og þrek
-að efla jákvætt viðhorf til hreyfingar
-að efla jákvæða sjálfsmynd-að svala hreyfiþörf og nýjungagirni
-að nemendur þekki nánasta umhverfi skólans
-að njóta þess að vera úti í náttúrunni.
-að nýta tækifæri til náms úti í náttúrunni.

 Viðfangsefni:  Gönguferðir , fjallganga, sleðaferð, ýmsir námsleikir, ratleikir og samþætting við aðrar námsgreinar í útikennslu.

 

Námsmat: Símat frá kennara samkvæmt nýju námsmati GÍ.

  

_______________________________________________________________

 

 

4. bekkur myndmennt, hringekja 2012-13. Kennsluáætlun.

3. og 4. bekk blandað saman í hópa. 4 klst. vikulega.

Kennari: Pétur Guðmundsson.

 Námsmat: Símat og bókstafir.

1. Útiteiknun. Skissað og unnið frekar í stofu.

2. Frh.

3. Andlitsmynd með olíukrít. Bakgrunnur litaður líka.

4. Frjálst.

5. Uppstilling með ávöxtum. Málað.

6. Mynd eftir listamann bútuð niður og hver nem. stækkar sína mynd . Teiknað og litað.

7. Dýrin í skóginum. Stór skógur málaður á maskínupappír. Teiknuð og lituð dýr klippt og límd á.

8. Frjálst.

9. Leirmótun.

10. Sama og munir málaðir.

11. Tússmyndir með hvítum línum.

12. Frjálst.

13. Klippimyndir og málað í þær.

14. Fuglar úr fylltum maskínupappír.

15. Abstraktmynd úr frumlitum og svörtu og hvítu. Blöndunaræfing.

16. Frjálst.

___________________________________________________________________________________________

 

Kennsluáætlun í heimilisfræði

3.-4. bekkur - samkennsla

 

Veturinn  2012-2013

 

Kennari: Guðlaug Jónsdóttir

 

Kennslustaður: Heimilisfræðistofa 119

 

Kennslustundafjöldi:   Hringekja, fjórar kennslustundir á viku fjórðung vetrar

 

Námsefni: Hollt og gott 3

 

Markmið:

Að nemendur:

• Þjálfist í meðferð áhalda og tækja


• geti matreitt einfalda rétti og bakað eftir uppskriftum og leiðbeiningum


• geri sér grein fyrir slysahættu og varist slysin


• geri sér grein fyrir mikilvægi hreinlætis við matreiðslustörf


• fái aukinn skilning á tengslum hollustu og heilbrigðis


• átti sig á að endurnýting getur leitt til sparnaðar og betra umhverfis

Námsmat: Einkunn fyrir færni gefin að vori í tölustöfum. Einnig fá nemendur einkunnir í bókstöfum fyrir þá þætti sem falla undir gildi skólans – virðing, samhugur, menntun (sjá nánar matslista).

 

Kennsluáætlun:

1. tími. Við sem vinnum eldhússtörfin . Öryggisatriði. Ávaxtasalat með jarðaberjaídýfu.

2.   tími. Borðið ávexti og grænmeti heilsunnar vegna. Matarmikið grænmetissalat.                                                         

              3.   tími.  Næringarefnin í fæðunni bls: 6. Lykillinn að heilbrigðu lífi bls: 10.  

                             Veggspjöld unnin um næringarefnin. Ávaxtahressing.

              4.   tími.  Persónulegt hreinlæti. Súkkulaðismákökur (2x 2o stk).

              5.   tími.  Verum athugul við matarinnkaupin. Fléttubrauð (2x uppskrift).

              6.   tími.  Mismunandi flokkar örvera. Kjötkúlur.

       7.   tími.  Kornið og kornflokkurinn. Hafragrautur og lýsi.

8.   tími.  Korntegundir. Sólgrjóna brauð.                                                   

9.   tími.  Beyglu pitsa. Lýsi bls: 21.

10. tími.  Leiðir til sparnaðar. Brakandi gott morgunkorn.

                          11. tími.  Steikt eggjabrauð

                12.  tími.  Eplakökur dverganna.

                13.  tími.  Slysahættur í heimahúsum bls: 28. Bóklegur tími, vinna upp verkefni.

                14.  tími   Skólakökur.

                15.  tími   Útikennsla. Jónsgarður, umhverfið, spurningaleikur, kakó og skólakökur í nesti.

                16.  tími:  Karlar og kerlingar  (Gerdeig).

                18.  tími:  Bollur, hnútar og kringlur (aukaverkefni)

 

ATH röðin getur færst til vegna hagræðingar í hráefniskaupum.

______________________________________________________________________________________